Die vier Fälle
1.Nominativ/Akkusativ/Dativ/ Genitiv
Grado 8/9/10/11:
1.Ergänze im Akkusativ: Was brauchst du für deine Arbeit? - Laptop – Handy – Notizbuch – Büroklammer
Ich brauche den Laptop, ___ Handy, _____ Notizbuch und _____ Büroklammern für meine Arbeit.
Was hast du zu Hause? -Computer – Kalender – Maus
Ich habe_____________________________________ zu Hause.
Was schreibst du auf deinem Handy? – SMS für Anna
Ich schreibe _________________________auf meinem Handy
Lösungen
1.Ergänze im Akkusativ: Was brauchst du für deine Arbeit? - Laptop – Handy – Notizbuch – Büroklammer
1. Ich brauche den Laptop, 1 das Handy, 2 das Notizbuch2 und die Büroklammern für meine Arbeit.
Was hast du zuhause? – Computer – Kalender – Maus
Ich habe den Computer1, den Kalender1 und die Maus3 zu Hause.
Was schreibst du auf deinem Handy? – SMS für Anna
Ich schreibe die SMS3 für Anna auf meinem Handy.
2.Ergänze den bestimmten Artikel im Akkusativ.
Completa con el artículo directo el complemento directo
Ich sehe _____ Hund von meiner Freundin im Park spazieren. Er findet _____ Kind von seiner Freundin nicht mehr.
Sie suchen _____ Eltern von Anna. Laura hat_____ Vater von dem kleinen Alex gesucht.
Er findet ______ Lebensbaum von Claudia wunderschön. Für _____ vielen Kinder ist ein schöner Garten der beste Spielplatz. Ich liebe ______ das Essen von meiner Mutter.
Übungen – Deklination Allgemein
3. Ergänze den Artikel im richtigen Fall. (der, die, das, den, dem)
a) Der Cousin meiner Nachbarin geht heute Skifahren.
b) Wir fahren mit ____ Cousin meiner Nachbarin Ski.
c) Ich sehe ____ Cousin meiner Nachbarin Skifahren.
a) _____ Frau spielt Fußball. ( ___ )
b) Wer spielt mit ______ Frau Fußball? ( ___ )
c) Wir finden ________ Frau, die Fußball spielt, cool.
a) _____ Kind malt ein Bild. ( ___ )
b) Julia malt _____ Kind im Bild. ( ___ )
c) Julia malt mit _____ Kind ein Bild. ( ___ )
Lösungen
3. Ergänze den Artikel im richtigen Fall. (der, die, das, den, dem)
a) Der1 Cousin von meiner Nachbarin geht heute Skifhren. (N) b) Wir fahren mit dem2 Cousin meiner Nachbarin Ski. (D)
c) Ich sehe den3 Cousin meiner Nachbarin Skifahren. (A)
a) Die4 Frau spielt Fußball. (N)
b) Wer spielt mit der5 Frau Fußball? (D)
c) Wir finden die6 Frau, die Fußball spielt, cool. (A)
a) Das7 Kind malt ein Bild. (N)
b) Julia malt das8 Kind im Bild. (A)
c) Julia malt mit dem9 Kind ein Bild. (D)
1: Subjekt, maskulin, Singular 2: mit → Dativpräposition, maskulin, Singular
3: direktes Objekt, maskulin, Singular
4: Subjekt, feminin, Singular
5: mit → Dativpräposition, feminin, Singular
6: direktes Objekt, feminin, Singular
7: Subjekt, neutral, Singular
8: direktes Objekt, neutral, Singular 9: mit → Dativpräposition, neutral, Singular
____________________________________________________
4.Füge die richtigen Possessivartikel im Nominativ, Akkusativ oder Dativ ein.
Was mache ich meistens an meinem Geburtstag? Mit wem verbringe ich am liebsten meinen Geburtstag? Lest hier:
An (ich) meinem Geburtstag fahre ich immer nachhause in die Steiermark zu ___________ (ich) Familie.
(ich) ___________ Bruder Thomas wohnt noch zuhause bei (wir) ___________ Eltern. (ich) ___________ anderer Bruder Georg wohnt mit (er) ___________ Freundin in (sie Sg.) ___________ schönen Wohnung am Klostergrund.
Meine Schwester Anna wohnt mit (sie Sg.) ___________ Freund in dem Haus von (er) ___________ Eltern.
Anna hat 2 Monate alte Zwillinge: Sarah und Paul. Sara liebt (sie Sg.)___________ Zwillingsbruder sehr, aber Paul mag (er) ___________Zwillingsschwester noch nicht so gerne. (ich)___________ zweite Schwester heißt Miriam. Sie hat auch im Mai Geburtstag, daher feiern wir (wir) ___________ Geburtstage immer zusammen. Wir sind also vier Geschwister und (wir) ___________ Eltern finden es wunderbar, wenn wir alle zusammen sind. Ich bekomme von (ich) ___________ Geschwistern immer viele Geschenke und (sie Pl.) ___________Kinder malen mir süße Bilder.
Lösungen
4. Füge die richtigen Possessivartikel im Nominativ, Akkusativ oder Dativ ein. Was mache ich meistens an meinem Geburtstag?
Mit wem verbringe ich am liebsten meinen Geburtstag? Lest hier:
An meinem1 Geburtstag fahre ich immer nach Hause in die Steiermark zu meiner2 Familie. Mein3 Bruder Thomas wohnt noch zuhause bei unseren4 Eltern. Mein3 anderer Bruder Georg wohnt mit seiner5 Freundin in ihrer6 schönen Wohnung am Klostergrund. Meine7 Schwester Anna wohnt mit ihrem8 Freund in dem Haus von seinen9 Eltern. Anna hat 2 Monate alte Zwillinge: Sarah und Paul. Sahra liebt ihren10 Zwillingsbruder sehr, aber Paul mag seine11 Zwillingsschwester noch nicht so gerne. Meine7 zweite Schwester heißt Miriam. Sie hat auch im Mai Geburtstag, daher feiern wir unsere12 Geburtstage immer zusammen. Wir sind also vier Geschwister und unsere13 Eltern finden es wunderbar, wenn wir alle zusammen sind. Ich bekomme von meinen9 Geschwistern immer viele Geschenke und ihre1 Kinder malen mir süße Bilder. Ich liebe meine11 Familie.
1: an → Wann? → Dativ, maskulin, Singular
2: zu → Dativpräposition, feminin, Singular
3: Subjekt, maskulin, Singular
4: bei → Dativpräposition, Plural
5: mit → Dativpräposition, feminin, Singular
6: in → wo → Dativ, feminin, Singular
7: Subjekt, feminin, Singular
8: mit → Dativpräposition, maskulin, Singular
9: von → Dativpräposition, Plural
10: Direktes Objekt, maskulin, Singular
11: Direktes Objekt, feminin, Singular
12: Direktes Objekt, Plural 13: Subjekt, Plural
Erklärungen zum Thema
Was bedeutet die Deklination von Artikeln?
¿Qué significa la declinación del artículo en alemán?
Hast du dir schon mal die Frage gestellt, warum der Artikel in der deutschen Sprache manchmal seine Grundform ändert?
Wi so wird die Küche in der Küche?
Die Artikel werden in der deutschen Sprache je nach Kasus dekliniert.
¿Te has hecho alguna vez el pregunta por qué el artículo de los sustantivos cambia en los complementos?
¿Cómo pasamos dé repente de " die Küche" a "der Küche"?
Los artículos en la lengua alemana se declinan según el caso gramatical o complemento.
La declinación se nota en la terminación de las palabras. que se declinan según los casos: nominativo, acusativo, dativo y genitivo y que marcan, por lo general, qué función desempeñan las palabras en una oración dependiendo el caso.
Además, las preposiciones y algunos verbos influyen sobre el uso de un caso determinado.
En alemán las palabras que se declinan son los sustantivos, los artículos, los pronombres y los adjetivos.
Así se declinan los artículos en alemán según el caso
: nominativo, acusativo, dativo o genitivo.
Los casos dependen de la función que estos realizan en una oración y de los verbos y preposiciones que les anteceden.
Ejemplo:
Der Onkel ist nett. (nominativo)
Ich kenne den Onkel. (acusativo)
Ich bin mit meinem Onkel in der Schule. (dativo)
En el ejemplo anterior observamos que la última de las oraciones presenta dos complementos. Esto significa que en una misma frase pueden darse dos o más de ellos.
los complementos directos o indirectos son, por decirlo así, los que completan la descripción de una acción que realiza el sujeto.
Ejemplo:
Der Mann trägt den Pullover1 seiner Tochter2 auf dem Arm.
1. Akkusativ
2. Dativ
3. Dativ
Übungen – Deklination im Nominativ
5. Ergänze den bestimmten Artikel im Nominativ
Grado 8/9/10/11:
_____ Hund geht im Park spazieren. _____ Kind isst ein Vanilleeis. _____ Eltern singen ein Gutenachtlied für ihre Kinder. _____ Vater arbeitet abends immer am Computer. Vor dem Haus steht ______ Lebensbaum von Claudia.
_____ vielen Kinder spielen im Garten. _____ Essen steht schon auf dem Tisch.
Meine Familie – deine Familie – Ergänze die Possessivartikel: du / mein - Possessivartikel Ich – mein Bruder –
du / mein - Possessivartikel
Ich – mein Bruder – ________Schwester – ________Eltern
Du – ________ Bruder – ________Schwester – ________Eltern
_____________________________________________________
6. Was passt? – Unterstreiche die richtige Lösung! Ist das dein / deine Vater? Ja das ist mein / meine Vater! Und das?
Ist das dein / deine Mutter? Nein, das ist nicht mein / meine Mutter.
Das ist mein / meine Schwester. Und das hier ist mein / meine Bruder.
Dein / deine Bruder ist sehr hübsch! Ja stimmt!
Mein / Meine Eltern sind auch sehr hübsch.
Und dein / deine Neffe ist intelligent. Oh ja. Er ist Mathematiker.
Ist dein / deine Oma schon sehr alt?
Nein, mein / meine Oma ist nicht alt. Sie ist 67 Jahre alt. Das ist jung.
Wo ist dein / deine Opa?
Mein / Meine Großeltern sind beide in der Türkei auf Urlaub.
5. Lösungen : Ergänze den bestimmten Artikel im Nominativ:
Der1 Hund geht im Park spazieren. Das2 Kind isst ein Vanilleeis Die3 Eltern singen ein Gutenachtlied für ihre Kinder. Der1 Vater arbeitet abends immer am Computer. Vor dem Haus steht der1 Lebensbaum von Claudia. Die3 vielen Kinder spielen im Garten. Das2 Essen steht schon auf dem Tisch.
1: Subjekt, maskulin, Singular 2: Subjekt, neutral Singular 3: Subjekt, Plural
____________________________________________________
Meine Familie – deine Familie – ergänze die Possessivartikel. du / mein - Possessivartikel
Ich – mein1 Bruder – meine2 Schwester – meine3 Eltern
Du – dein1 Bruder – deine2 Schwester – deine3 Eltern
6. Was passt? – unterstreiche die richtige Lösung
Ist das dein1 / deine Vater? Ja das ist mein1 / meine Vater! Und das? Ist das dein / deine2 Mutter? Nein, das ist nicht mein / meine2 Mutter. Das ist mein / meine2 Schwester. Und das hier ist mein1 / meine Bruder. Dein1 / deine Bruder ist sehr hübsch! Ja stimmt! Mein / Meine3 Eltern sind auch sehr hübsch. Und dein1 / deine Neffe ist intelligent. Oh ja. Er ist Mathematiker. Ist dein / deine2 Oma schon sehr alt? Nein, mein / meine2 Oma ist nicht alt. Sie ist 67 Jahre alt. Das ist jung. Wo ist dein1 / deine Opa? Mein / Meine3 Großeltern sind beide in der Türkei auf Urlaub.
1: Subjekt, maskulin, Singular 2: Subjekt, feminin, Singular 3: Subjekt, Plural
Explicaciones y aclaraciones
En el idioma alemán se presentan por lo general 4 casos gramaticales que permiten identificar los elementos que hacen parte de la oración. Estos se identifican de la siguiente manera:
A.) Nominativ ( hace referencia al Sujeto de la oraqción)
B.) Akkusativ ( hace referncia a los complementos directos)
C.) Dativo (hace referencia a los complemento indirectos)
D.) Genitiv (hacer referencia al complemento de pertenencia)
Existen tanto verbos, como preposiciones que hacen referencia a los diferentes casos de la oración.
Al verbo HABEN, por lo general le sigue un complemento directo (Akkusativ)
Ejenmplo:
Der Mann hat einen grünen Mantel/ El Hombre tiene un abrigo verde.
Das Kind hat eine schöne Schwester/ El niño tiene una hermana bonita.
Der Schüler hat ein blaues Buch./ El estudiante tiene un libro azul.
El ejemplo anterior nos invita a usar el artículo indirecto acompañado de un adjetivo. Ambos deben ser declinados
.
Si el artículo directo del complemento en acusativo es de género masculino, debe presentar el sufijo en (einen)
Es muy importante identificar el artículo directo original del sustantivo, ya que en el complemento presentará algunas alteraciones.
En el complemento directo el artículo definido masculino del sustantivo se convierte en den ( der - den )
Los artículos originales para el neutro ( das ) y para el femenino (die) no presentarán alteraciones cuando se construya el complemento directo.
Existe una lista de verbos que facilitan la construcción e identifiicación del complemento directo ( Akkusativ)
Veben mit Akkusativergänzung Beispielsatz
Verbos que acompañan al complemento directo (Akkusativ)
abholen/recoger Kannst du mich bitte vom Flughafen abholen?
anrufen/ llamar Bitte rufen Sie mich in 15 Minuten an!
bauen/ construir Er baut ein großes Haus am See.
beantworten/ contestar Sie beantwortet ihre E-Mails viel zu langsam.
bearbeiten/editar/ trabajar sobre... Bearbeiten Sie bitte die folgenden Aufgaben.
bedienen/atender Der Kellner bedient einen Kunden.
beeinflussen/ influenciar Die Demonstranten möchten das Wahlergebnis beeinflussen.
bekämpfen/luchar Wir haben die Schädlinge erfolgreich bekämpft.
benutzen/ utilizar Wir benutzen den kleinen Raum als Abstellkammer.
bestehen/consistir Ich habe meine Prüfung bestanden.
besuchen/ visitar Jedes Wochenende besucht Luis seine Familie.
bezahlen/pagar Ich bezahle die Rechnung heute.
brauchen / necesitar Ich brauche eine warme Jacke, weil es draußen kalt ist.
empfangen/ acoger Die Rezeptionistin empfängt die ankommenden Gäste.
entwickeln/desarrollar Unser Unternehmen entwickelt Firmensoftware.
erhalten/ obtener Wir haben Ihre Bestellung erhalten.
erwarten/ esperar Am Wochenende habe ich keine Zeit, weil wir Besuch erwarten.
essen/ comer Morgens zum Frühstück esse ich einen Apfel.
finden/ encontrar Wie finden Sie unsere Veranstaltung?
genießen/ disfrutar Manuela genießt ihren Urlaub.
gründen/ fundar/establecer Mit 30 Jahren möchte ich eine Familie gründen.
haben/ tener Haben Sie auch einen Kühlschrank im Angebot.
hinterlassen/dejar a trás Bitte hinterlassen Sie Ihre Nachricht nach dem Signalton.
holen/ traer Ich gehe kurz Brötchen holen.
hören/ escuchar Welche Musik hörst du gern?
kennen/conocer Er kennt sie schon seit dem Kindergarten.
kennenlernen/ llega a saber o conocer Ich haben ihn vor etwa einem Monat kennengelernt.
kochen/ cocinar Andre und Emilia kochen einen Eintopf.
kopieren/ copiar Die Schülerin kopiert die Seiten aus dem Lehrbuch.
lesen/leer Welchen Roman liest du momentan?
lieben/amar Sie liebt ihren Sohn über alles.
lösen/ reoslver Die Schüler können die Aufgabe nicht lösen.
mögen/ gustar Ich mag meinen Nachbarn nicht.
nehmen/tomar Ich nehme den Bus.
öffnen/ abrir Öffnen Sie bitte das Fenster?
planen/planificar Wir planen einen Ausflug mit unserer Schulklasse.
präsentieren/ presentar Frau Kluge präsentiert ihr neues Kurskonzept.
respektieren/ respetar Wir respektieren die Meinung unserer Mitmenschen.
riechen/ oler Sie riecht den Duft von Lavendel.
schließen/cerrar Bitte schließen Sie die Tür nach Verlassen des Raumes.
sehen/ ver Der Lektor hat einen Tippfehler gesehen.
speichern/ almacenar Hast du die Dokumente gespeichert.
stehlen/ robar Jemand hat mein Fahrrad gestohlen.
stören/ molestar Er stört seinen Kollegen bei der Arbeit.
suchen/ buscar Suchst du immer noch eine Wohnung am See?
trinken/ tomar Sie trinkt den Holundersaft am liebsten mit Eis.
übersetzen/ traducir Sie hat den ganzen Text auf Chinesisch übersetzt.
untersuchen/ chequear/ investigar Der Arzt untersucht gerade einen Patienten.
verarbeiten/ procesar Einige Unternehmen verarbeiten personenbezogene Daten.
vereinbaren / concertar Können wir heute einen Termin vereinbaren?
vergessen Du hast schon wieder meinen Geburtstag vergessen.
verstehen Ich verstehe diese Sprache leider nicht.
vorbereiten Die Lehrerin bereitet ihren Unterricht vor.
würzen Sie würzt die Gemüsesuppe.
